Семья Дэнц
Я - Маркус Денц, и значительную часть своих школьных лет я провёл в Немецкой школе Санкт-Петербурга (DSP) - с первых лет в детском саду и вплоть до 9 класса. Эти годы стали для меня не только определяющими, но и были наполнены исключительно позитивом: DSP дала мне фундаментальное и разностороннее образование в благоприятной для учебы атмосфере, с прочными межличностными связями.
После 9 класса я переехал в Швейцарию, в Швейцарскую альпийскую среднюю школу Давоса (SAMD), которую окончил в 2024 году. Переход оказался на удивление плавным - я быстро адаптировался к новой обстановке и сразу же осознал, насколько сильное влияние оказало на меня обучение в DSP.
Особенно заметной для меня стала разница в культуре преподавания: в то время как в DSP ключевую роль играли критическое мышление, открытое общение и личные взаимоотношения между учителями и учениками, в SAMD я столкнулся с заметно более удручающей, строго ориентированной на результат системой. Учеба там часто казалась мне механической и продиктованной чувством долга - совсем не так, как в DSP, где я чувствовал поддержку благодаря маленьким классам и сильному чувству общности.
В академическом плане я опережал своих новых одноклассников во многих областях вплоть до двух лет. Этот опыт подтвердил, насколько высок был уровень образования в DSP - это великолепная основа, на которую я полагаюсь и сегодня. Особенно примечательным я нахожу то, что знания в DSP давались не просто для сдачи экзаменов, а передавались основательно и надолго. Я смог сохранить многое в памяти и применять это на практике.
Мои родители считали мою подготовку к переходу в новую школу «оптимальной» - я бы сказал, она была даже лучше. DSP дала мне не только предметные знания, но и навыки, выходящие далеко за рамки школьной программы.
Сегодня я изучаю политологию в Цюрихском университете. И даже сейчас, спустя годы, я благодарен DSP - за время, которое во многом сформировало меня как в профессиональном, так и в личностном плане. Моё пожелание школе - чтобы она продолжала существовать и сохраняла те ценности, которые отличали её в мои школьные годы: близость, критическое мышление, общность и неподдельную радость от учебы.
Я надеюсь, что у многих детей ещё будет возможность окончить DSP и при этом пережить такое же прекрасное, познавательное и важное для становления личности время, как было у меня.
После 9 класса я переехал в Швейцарию, в Швейцарскую альпийскую среднюю школу Давоса (SAMD), которую окончил в 2024 году. Переход оказался на удивление плавным - я быстро адаптировался к новой обстановке и сразу же осознал, насколько сильное влияние оказало на меня обучение в DSP.
Особенно заметной для меня стала разница в культуре преподавания: в то время как в DSP ключевую роль играли критическое мышление, открытое общение и личные взаимоотношения между учителями и учениками, в SAMD я столкнулся с заметно более удручающей, строго ориентированной на результат системой. Учеба там часто казалась мне механической и продиктованной чувством долга - совсем не так, как в DSP, где я чувствовал поддержку благодаря маленьким классам и сильному чувству общности.
В академическом плане я опережал своих новых одноклассников во многих областях вплоть до двух лет. Этот опыт подтвердил, насколько высок был уровень образования в DSP - это великолепная основа, на которую я полагаюсь и сегодня. Особенно примечательным я нахожу то, что знания в DSP давались не просто для сдачи экзаменов, а передавались основательно и надолго. Я смог сохранить многое в памяти и применять это на практике.
Мои родители считали мою подготовку к переходу в новую школу «оптимальной» - я бы сказал, она была даже лучше. DSP дала мне не только предметные знания, но и навыки, выходящие далеко за рамки школьной программы.
Сегодня я изучаю политологию в Цюрихском университете. И даже сейчас, спустя годы, я благодарен DSP - за время, которое во многом сформировало меня как в профессиональном, так и в личностном плане. Моё пожелание школе - чтобы она продолжала существовать и сохраняла те ценности, которые отличали её в мои школьные годы: близость, критическое мышление, общность и неподдельную радость от учебы.
Я надеюсь, что у многих детей ещё будет возможность окончить DSP и при этом пережить такое же прекрасное, познавательное и важное для становления личности время, как было у меня.